Воспитательная работа

План воспитательной работы Атырауского колледжа энергетики и строительства разработан на основе Приказа Министерства образования и науки Республики Казахстан от 6 апреля 2020 года №130, утверждённого Приказом №472 от 16.09.2021 года.
Особенности воспитательной системы колледжа заключаются в реализации ценностей образования через приоритетные направления воспитания. Концептуальные основы образования, направленные на определение целей и задач воспитания детей и молодежи в Республике Казахстан, охватывают все задачи и цели, установленные в Законе Республики Казахстан «Об образовании», и являются необходимым условием обеспечения преемственности обучения на всех уровнях образования.
Основным условием обновления целей, задач и содержания образования является учёт стратегических ориентиров модернизации общественного сознания, обозначенных в программной статье Президента «Рухани жаңғыру»: конкурентоспособность, прагматизм, сохранение национальной идентичности, культ знаний, эволюционное (не революционное) развитие, открытость сознания — как качества, присущие человеку XXI века.
Общий вектор концептуальных основ воспитания направлен на формирование гармонично развитой, духовно-нравственной личности, способной самостоятельно принимать решения, сотрудничать, взаимодействовать в условиях межкультурного диалога, обладающей чувством ответственности за судьбу страны.
Цель воспитания: формирование всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей духовным богатством, моральной чистотой, физическим развитием, конкурентоспособностью, прагматизмом, национальной идентичностью, культом знаний, открытостью сознания, способной выполнять систему социальных ролей и достойно жить в XXI веке. Каждый педагогический коллектив должен конкретизировать свою деятельность в соответствии с целями, условиями и возможностями.
Достижение цели осуществляется через решение следующих задач:
• формирование профессиональных качеств личности;
• формирование гражданско-патриотического сознания, социальной ответственности, заботы о благополучии своей страны, колледжа, окружающих людей;
• моральное воспитание, овладение нормами общечеловеческой морали и культурой общения;
• мотивация студентов на овладение системой культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой и национальной культуры;
• формирование позитивного отношения к труду, развитие стремления к творческой деятельности;
• соблюдение норм коллективной жизни, основанных на уважении к закону и правам окружающих;
• формирование здорового образа жизни, развитие способностей к физическому самосовершенствованию.
Задачи воспитания:
• способствовать развитию политической культуры личности, формированию гражданина и патриота, способного жить в новом демократическом обществе, развивать правосознание, правовую культуру, готовность противостоять проявлениям насилия и жестокости среди детей и молодежи;
• создание условий для формирования духовно-нравственных и этических принципов личности, моральных качеств и целей, согласованных с традициями и нормами общественной жизни;
• содействие ориентации личности на национальные и общечеловеческие ценности, уважению родного языка, культуры казахского народа, а также культур этносов, проживающих в Республике Казахстан;
• вовлечение родителей в процесс формирования личности студента, повышение их психолого-педагогической компетентности, усиление роли попечительских советов;
• содействие формированию многокультурной среды в образовательных организациях, формирование обще-культурного поведения, развитие готовности к восприятию, освоению и оценке эстетических форм в искусстве и окружающей действительности;
• формирование трудовых навыков, экономического мышления, профессионального становления и самореализации, воспитание активной гражданской позиции в охране природы, развитие высокого уровня экологической грамотности и культуры;
• содействие формированию мотивационного пространства, обеспечивающего развитие интеллектуальных способностей, лидерских качеств и одаренности каждого, а также информационной культуры;
• создание условий для формирования навыков здорового образа жизни, физического и психологического здоровья, способности выявлять факторы, наносящие вред здоровью.
Нормативно-правовая база организации воспитательной работы включает следующие документы:
1. Конституция Республики Казахстан;
2. Кодекс РК «О браке (супружестве) и семье» от 26 декабря 2011 года;
3. Закон РК «Об образовании» от 27 июля 2007 года;
4. Закон РК «О правах ребёнка в Республике Казахстан» от 8 августа 2002 года;
5. Закон РК «О профилактике бытового насилия» от 4 декабря 2009 года №214-IV;
6. Закон РК «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 2 июля 2018 года №169-VI;
7. Постановление Правительства РК от 12 октября 2021 года №726 «Об утверждении национального проекта „Білімді ұлт“ — качественное образование»;
8. Приказ МОН РК от 6 апреля 2020 года №130 «Об утверждении перечня обязательных документов, которые ведут педагоги организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования»;
9. Закон РК от 13 декабря 2001 года №267 «О праздниках в Республике Казахстан»;
10. Приказ МОН РК от 7 декабря 2011 года №514 «Об утверждении перечня республиканских и международных олимпиад, конкурсов научных проектов, конкурсов исполнителей, конкурсов профессионального мастерства и спортивных соревнований по общеобразовательным предметам»;
11. Приказ МОН РК от 18 января 2021 года №24 «Об утверждении методических рекомендаций по организации работы комитетов по делам молодежи, военно-патриотического клуба „Жас Сарбаз“, кружков по интересам в организациях технического и профессионального, послесреднего образования».
Приоритетные направления воспитательной работы:
1. Воспитание казахстанского патриотизма и гражданственности, правовое воспитание
2. Духовно-нравственное воспитание
3. Национальное воспитание
4. Семейное воспитание
5. Трудовое, экономическое и экологическое воспитание
6. Интеллектуальное воспитание, формирование информационной культуры
7. Многокультурное и художественно-эстетическое воспитание
8. Физическое воспитание, формирование здорового образа жизни